1960-аад оноос Монгол Улс аж ?йлдвэр-х?д?? аж ахуйн орон болох зорилтыг тавьж хэрэгж??лэх ??днээс дотооддоо инженер, техникийн боловсон хvчин бэлтгэх зорилгоор МУИС-д 1959-оноос Аж Vйлдвэрийн эдийн засаг, Барилгын инженер, 1960 оноос Геологийн инженерийн мэргэжилтэн бэлтгэж эхэлсэн юм.
Харин инженер-техникийн мэргэжлийн багшлах боловсон х?чин б?рдэж ирсний ?р д?нд 1969 онд МУИС-ийн бvрэлдэхvvнд Политехникийн дээд сургууль /ПДС/-ийг Барилга, Эрчим хvч, Геологи-уул уурхай, Механик-инженер, Инженер-эдийн засгийн гэсэн таван факультет, мэргэжлийн 13 тэнхимтэйгээр байгуулжээ. Улмаар 1970 оноос ЮНЕСКО-ийн МОН-1 т?слийг хэрэгж??лж, шинэ vеийн багшлах боловсон хvчин бэлтгэх, сургалтын материалаг баазыг бий болгох асуудлыг зохих тvвшинд шийдвэрлэсэн байна. ПДС-нь бие даасан дээд сургуулийн хэмжээнд х?ртэл бэхжиж чадсан учраас 1982 онд БНМАУ-ын Сайд нарын З?вл?л /хуучин нэрээр/-ийн шийдвэрээр ПДС-ийг МУИС-ийн бvрэлдэхvvнээс гарган, бие даасан дээд сургууль болгон зохион байгуулсан байна.
Монгол оронд ?рн?с?н ардчилал шинэчлэлийн ?р д?нд монголын боловсролын системийг бэхж??лэх ??днээс дээд сургуулиудыг их сургууль болгон ??рчилж, эрх хэмжээ, бие даасан байдлыг нь ?рг?тг?с?н юм. (БНМАУ-ын Сайд нарын З?вл?лийн 1990 оны 154-р тогтоол).
Монголын дээд боловсролыг ??рчл?н шинэчлэх, ардчиллыг тууштай нэвтр??лэх талаар Техникийн их сургууль манлайлан ажиллаж, сургалтын зохион байгуулалтад кредит тогтолцоог тууштай нэвтр??лж, сургалтын ?йл ажиллагааг ардчилсан зарчмаар ??рчилж чадсан юм. Т??нчлэн их сургуулийн б?тэц зохион байгуулалтыг зах зээлийн н?хц?лд зохицуулан ??рчилж, сургууль, профессорын баг, судалгааны т?вийн б?тцийг хэрэгж??лсэн байна. Энэ ?ед Техникийн их сургуулийн гадаад харилцаа эрс ?рг?жиж, олон улсын их сургуулиудын с?лжээнд хамрагдсан юм. Энэх?? ??рчл?лт шинэчлэлийн ?р д?нд Техникийн их сургууль нь Монгол улсын Шинжлэх ухаан, Технологийн их сургууль болтлоо ?рг?жин бэхжсэн байна.
2013 оноос ШУТИС-ийг цаашид улам х?гж??лж, судалгааны их сургууль болгох ??рчл?лт шинэчлэлийг эхл??лж байна. Судалгааны их сургууль болохын тулд их сургуулийн б?тцийг дэлхийн жишигт ойртуулж, сургалтын чанарыг эрс дээшл??лж, дэлхийн т?вшинд х?рсэн профессор багшийн тоог нэмэгд??лэх, судалгаа шинжилгээний ажлын цар х?рээ, ?р ?г??жийг нэмэгд??лж, инновацийг нэвтр??лж, Азийн тэрг??лэх 200 их сургуулийн тоонд орох зорилтыг тавьж ажиллаж эхэллээ.
