麻豆社

ШИНЖЛЭХ УХААН ТЕХНОЛОГИЙН ИХ СУРГУУЛИЙН
ЭЛЕКТРОН СУРГАЛТЫН Х?Т?ЛБ?Р(Т?С?Л)

Х?Т?ЛБ?РИЙГ ХЭРЭГЖVVЛЭХ VНДЭСЛЭЛ

Боловсролын тухай хуульд х?гжлийн шинэ н?хц?л байдлыг харгалзан боловсролын зорилгыг иргэдийнхээ бие даан сурч, амьдрах чадвартай болгоход нь vйлчлэх чиглэлээр шинэчлэн тодорхойлсон билээ. Боловсролын хэрэгцээг орон зай, цаг хугацаанаас т?дийл?н шалтгаалахгvйгээр уян хатан, олон хувилбартай, нээлттэй, хvртээмжтэй, чанартай, vр ашигтайгаар хангах тогтолцоо бий болгох нь чухал байна.

Гадаад н?хц?л байдал:
             - Дэлхий нийтэд сургалтын технологийг шинэчлэн х?гжvvлэх гол чиглэл нь электрон сургалт болсон.
             - Гадаадын ?нд?р х?гжилтэй улс орнуудад электрон сургалт ба онлайн сургалт бvрэн хэрэгжиж эхэлсэн.
             - Сургалтанд техник ба програмчлалын технологийн шинэ ололтуудыг хэрэглэх болсон.

      Дотоод н?хц?л байдал:
             - Монгол Улсыг Засгийн Газар, БСШУЯ-ны “Цахим Монгол”, ”Цахим засаглал” ба ”Цахим боловсрол” х?т?лб?рvvд
             - Монгол Улсын Мэдээлэл Харилцаа Технологийн Газрын “Бvх нийтийг компьютержvvлэх” х?т?лб?р
             - Монгол Улсын Мэдээлэл Харилцаа Технологийн Газрын “Орон нутгийн ?г?гдлийн сvлжээ” буюу айл ?рх бvрийг интернэтэд холбох зэрэг х?т?лб?рvvд хэрэгжиж эхэлсэн.

      ШУТИСургуулийн тухайд:
- Сургуулийн х?гжлийн мастер т?л?вл?г??нд “Сургалтын чанартай vйлчилгээ vзvvлэх бvх vйл ажиллагаанд мэдээллийн технологийг ?рг?н ашиглах” гэсэн      зорилт тусгагдсан.
- Сургуулийн дотоод vйл ажиллагааны мэдээллийн сан бvрдэж, Удирдлагын Мэдээллийн Систем ашиглалтанд орсон.
- Сургуулийн нийт компьютер бvрэн Интернэтийн сvлжээнд холбогдсон.
- Инженерийн тооцоо, технологийн боловсруулалтанд гадаад, дотоодын программ хангамжууд ашиглагдаж байна.

Х?Т?ЛБ?РИЙН ЗОРИЛГО

Энэхvv х?т?лб?рийн зорилго нь сургалт, судалгааны ажилд чанарын ахиц гаргаж, Нээлттэй Шинжлэх Ухаан Технологийн Их Сургууль болон х?гжих?д оршино.  

Х?Т?ЛБ?РИЙН ЗОРИЛТ

Электрон сургалтын х?т?лб?рийг хэрэгжvvлэхийн тулд дараах зорилтуудыг дэвшvvлж байна.

• Электрон сургалтын бодлогын зохицуулалтын тогтолцоог бий болгох
• Электрон сургалтын оновчтой хэлбэрийг сонгон агуулга, арга зvйг боловсруулж хэрэгжvvлэх
• Электрон сургалтын vйлчилгээ, vйл ажиллагааны механизмыг бvрдvvлэх
• Электрон сургалт дахь хvний н??цийн чадавхийг х?гжvvлэх
• Электрон сургалтын эрх зvйн орчин бvрдvvлэх

Х?Т?ЛБ?РИЙГ ХЭРЭГЖVVЛЭХ ХУГАЦАА

Энэхvv х?т?лб?рийг 2007-2010 онуудад дараах vе шатттайгаар хэрэгжvvлнэ.

Эхний vе шат  2007/08 оны хичээлийн жил
Дунд vе шат  2008/09 оны хичээлийн жил
Т?гсг?лийн vе шат 2009/10 оны хичээлийн жил
 

Нэг. Х?Т?ЛБ?РИЙН УДИРДЛАГА, ЗОХИОН БАЙГУУЛАЛТ

1.1. Электрон сургалтыг (Е-Сургалт) стратегийн удирдлага, т?л?вл?лт??р хангах, бодлогын хэрэгжилтийг зохицуулах, хянах, vнэлэх vvргийг Ректорын з?вл?л хvлээх

1.2. Е-Сургалтын х?т?лб?рийг хэрэгжvvлэх ба х?гжvvлэх бодлого, зорилт, холбогдох дvрэм журам, шаардлагатай т?с?в, х?р?нг? оруулалтыг Ректорын з?вл?лийн хурлаар хэлэлцэж батлах

1.3. Е-Сургалтын х?т?лб?рийг Сургалтын Бодлого Зохицуулалтын Газар, Мэдээллийн Технологийн Т?в, бvрэлдэхvvн сургууль, профессорын багууд хэрэгжvvлэх

1.4. Е-Сургалтын vйл ажиллагааг Сургалтын проректор удирдлагаар хангаж ажиллах

1.5. Е-Сургалтын нэгдсэн хуанли, сургалтын ажлын графикийг Сургалтын Бодлого Зохицуулалтын Газар боловсруулж, Сургалтын Проректор хянаж баталгаажуулах

1.6. Е-Сургалтын ?д?р тутмын vйл ажиллагааг удирдан зохион байгуулах, хяналт тавих, удирдлагыг мэдээллээр хангах vйл ажиллагааг Сургалтын Бодлого Зохицуулалтын Газар гvйцэтгэх

1.7. Е-Сургалтын х?т?лб?рийг хэргжvvлэхэд шаардлагатай программ хангамжийг боловсруулах, х?гжvvлэх, сvлжээ, техник ба програм хангамжийн найдвартай ажиллагааг Мэдээллийн Технологийн Т?в хангаж ажиллах

1.8. Е-Сургалт зохион байгуулагдан явагдах электрон хичээлvvдийг харъяалах профессорын багууд хариуцан бэлтгэх

Хоёр. Х?Т?ЛБ?РИЙГ ХЭРЭГЖVVЛЭХ VЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ЧИГЛЭЛ 

2.1. Е-Сургалтыг ШУТИСургуулийн сургалтын нэг vндсэн хэлбэр болгон х?гжvvлэх, туршин нэвтрvvлэх, хэрэгжvvлэх

2.2. ШУТИСургуулийн Удирдлагын Мэдээллийн “UNIMIS” Системийг хяналт-шинжилгээний тvвшинд хvргэж х?гжvvлэх

2.3. Гадаадын их, дээд сургууль, байгууллагуудын туршлага судлах, хамтран ажиллах, т?с?л хэрэгжvvлэх, хамтарсан сургалт-семинар зохион байгуулах, багш мэргэжилтнvvдийг мэргэжил дээшлvvлэх сургалтанд хамруулах

2.4. Бакалавр, магистр, докторын тvвшний сургалт дахь хичээлvvдийн электрон хувилбарыг  бэлтгэх ажлыг зохион байгуулах

2.4.1. Электрон хичээлийн (Е-Хичээл) стандарт боловсруулах 
2.4.2. Е-Сургалтын материал бэлтгэх хэрэглээний программ хангамжуудыг судалж, хувилбаруудыг санал болгох
2.4.3. Е-Сургалтын материал боловсруулах программ хангамжийг боловсруулах, шинэчлэн х?гжvvлэх
2.4.4. Е-Хичээлийн санг бvрдvvлэх
2.4.5. Е-Тестийн программ хангамжийг х?гжvvлэх, сургалтанд нэвтрvvлэх
2.4.6. Е-Тестийн санг бvрдvvлэх
2.4.7. Е-Сургалтын материал хэрхэн бэлтгэх, улмаар  электрон сургалтын арга зvй, технологийн талаар сургалт-семинарыг зохион байгуулж, заавар з?вл?лг?? ?г?х, з?вл?мж хvргэх
2.4.8. Е-Сургалтын материал бэлтгэсэн багшийн урамшууллын асуудлыг шийдэх

2.5. Е-Сургалтын удирдлага, зохион байгуулалтын программ хангамжийг (Learning Management System) боловсруулах

2.6. Е-Сургалтын т?р?л бvрийн хэлбэрийг сургалтанд нэвтрvvлэхэд болоод сургалтын vйл ажиллагааг зохион байгуулахад шаардагдах  техникийн хангамжийн асуудлыг системийн тvвшинд оновчтой шийдвэрлэх

2.7. Виртуаль лаборатори байгуулах, сургалтанд ашиглаж турших

2.8. Гадаадын их, дээд сургуулиудын сургалтанд ашиглагдаж буй программ хангамжийг судлах, тодорхой мэргэжлийн хувьд ба судалгаа шинжилгээний ажилд шаардлагатай байгаа хэрэглээний программ хангамжуудыг худалдан авах

2.9. ШУТИСургуулийн электрон номын санг байгуулах:

2.9.1. БСШУЯамны номын санг х?гжvvлэх, мэдээллийн орчин vеийн технологийг нэвтрvvлэх, автоматжуулах зорилтын хзрээнд хамтран ажиллах
2.9.2. Гадаадын нэр хvнд бvхий нээлтэй номын сангийн эрх авах, багш оюутны хvртээл болгох
2.9.3. Профессор багш нарын ном, сурах бичиг, гарын авлага зэрэг сургалтын vндсэн материалыг электрон хэлбэрт оруулах
2.9.4. Интернетээс бэлэн татаж болох электрон номуудаар (e-Book) бааз бvрдvvлэх

2.10. Е-Сургалтын эрх зvйн орчин бvрдvvлэх.

2.10.1. Е-Сургалтанд оролцож буй сургууль, багш, оюутны эрх, vvрэг
2.10.2. Е-Хичээлийн стандарт
2.10.3. Е-Сургалт дахь багшийн ба оюутны нэг кредитийн vнэлгээ
2.10.4. Багшийн Е-Сургалтаар гvйцэтгэсэн ажлын кредитийн тооцоо
2.10.5. Е-Сургалт дахь оюутны мэдлэгийн vнэлгээ  

Х?Т?ЛБ?РИЙН САНХVVЖИЛТ

Х?т?лб?рийг хэрэгжvvлэхэд санхvvгийн дор дурьдсан эх vvсвэрийг ашиглана.
 
• ШУТИСургуулийн т?вл?рс?н ба бvрэлдэхvvн сургуулийн т?с?в
• Олон улсын байгууллага, хандивлагч орны буцалтгvй тусламж
• ШУТИСургуулийн гадаадын их, дээд сургууль, эрдэм шинжилгээний байгууллага, т?вvvдтэй хийсэн хамтын ажиллагааны гэрээний хvрээнд хандив, тусламж
• ШУТСургуулийн т?гс?гчдийн хандив, тусламж

Х?Т?ЛБ?РИЙН ХVРЭХ VР ДVН

Шинэ зууны боловсролын нэг гол онцлог шинж болсон нээлттэй сургалт ба ШУТИСургуулийн бакалавр, магистр, докторын тvвшний уламжлалт сургалтанд тулгуурлан хэрэгжvvлж, х?гжvvлэх энэхvv х?т?лб?рийн хvрэх vр дvнг :
 
• Электрон Сургалтыг ШУТИСургуулийн сургалтын нэг vндсэн хэлбэр болгосноор, сургалтын технологийг орчин vеийн дэвшилтэт технологид суурилан х?гжvvлэх
• Оюутанд нэгж хугацаанд ?г?х мэдээллийг нэмэгдvvлснээр, чадварлаг, бvтээлч сэтгэлгээ бvхий боловсон хvчин бэлтгэн  гаргах
• Профессор багш нарын оюуны х?д?лм?рийн бvтээмж, vнэлэмжийг дээшлvvлэх болно гэж тодорхойлж байна.